Поп-ит — это не только популярная игрушка, но при правильном подходе ещё и полезная.

С помощью поп-ит можно развивать и формировать:

-пространственные представления (слева-справа, вверху — внизу и т.д. );

-счёт;

-цвет;

-мелкую моторику;

-межполушарное взаимодействие и т.д. ⠀

Что касаемо логопедии, то можно: -автоматизировать звук изолированно, в слоге, в слове;

-развивать слухоречевое внимание и память; -учить дифференцировать (различать) звуки;

— формировать фонематический анализ (деление слов на звуки, слоги).

Предлагаю Вам небольшую подборку игр с поп-ит.

1. Игра на развитие слухоречевого внимания. Взрослый произносит звук 1, 2, 3, 4 раза, а ребёнку необходимо услышать и нажать столько же кнопок (пузырьков). Игру лучше начинать с гласных звуков (а, о, у, э, и, ы)

2. Развитие слухоречевой памяти + закрепление названия цветов и оттенков. Лучше начинать с двух цветов и постепенно усложнять. Взрослый называет 2, 3, 4 или 5 цветов, а ребёнок запоминает и нажимает в том же порядке.

3. Фонематический анализ. Деление слов на слоги. ⠀

4. Фонематический анализ. Нужно разделить слово на звуки и посчитать их количество.

5. Автоматизация звука+ дифференциация звуков(гласных) + слухоречевая память. Ребёнок повторяет за взрослым слоги с нужным звуком.

6. Дифференциация звуков +межполушарное взаимодействие. Играть можно с твердыми и мягкими звуками, звонкими и глухими.

7. Дифференциация звуков + переключение (пальчики шагают).

8. Автоматизация «Р» в обратных слогах + межполушарное взаимодействие. Как пример. Так можно автоматизировать любой звук.

Стоит только начать и уже трудно остановиться.